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跃进小学 2016年度体育工作总结

发布日期:2016-12-28   作者:彭常胜.跃小   来源:合肥市跃进小学   阅读:次   字体:[] [] []

2016年是我校十三五规划的起始之年,学校认真落实区教体局的决策部署,抓改革、求创新、秉持“让师生健康成长”的教育理念,努力实践“健康教育”,全面提高学校办学品位,提升办学内涵,努力办好“老百姓身边的好学校”。

一、学校管理

1、完善组织机构和制度建设,确保体育工作的规范开展。

学校成立体育工作领导小组,全面指导和管理学校的体育工作,教务处、团队和艺体教研组协同活动的具体实施和开展,把体育工作列入学校教育工作的重要内容,制定体育工作五年和学年发展规划,各成员明确的分工,健加强了常规管理,促进了体育活动的正常开展。

2、准确定位,确立工作方向。

制定新的校训、校风、学风。校训是:让每个学生都健康成长;校风:健行不息、康以自强;学风:乐学躬行,明健致康。一切为了学生的健康,把健康教育:即健康的身体、健康的心理、健康的的习惯作为学校特色来抓。今年学校被评委“安徽省体彩足球希望小学”,也是全国第一所体彩足球希望小学。

3、完善各项制度,建设和谐校园。

学校严格按照《学校体育工作条例》和《国家体育锻炼标准》精神,根据学校实际情况,制定各项体育活动规章制度。大课间、社团活动评分细则;足球队训练、比赛制度;足球后备人才培养实施细则;与庐阳中学进行足球人才共建;“三会”制度;(即开展春季田径运动会、秋季达标运动会以及冬季趣味运动会。)有力地推进学校各项体育活动的开展。

二、具体工作

1、学校积极推行《国家体育锻炼标准》,坚持每天30分钟的大课间活动,一开始是广播体操,然后是短绳、长绳、踢毽、跳皮筋、呼啦圈、羽毛球,篮球、足球、排球、健身操、接力跑、铁环等项目,在划分好的13块场地同时进行(每班一块场地),然后按照场地号进行每星期一次轮换保证每个班级每学期,都能进行所有的练习。11月份至4月份大课间和阳光体育长跑隔天进行。制定评分细则,严格按照细则对学生的体育活动从纪律、参与程度,活动质量等方面进行督促、检查。在每周一国旗下讲话,利用循环红旗对表现优秀的班级进行表彰。

2、加强体育教研。体育课是学校体育的主阵地,我校严格按照《学校体育工作条例》开足体育课、健康教育课。要求每一位体育教师每学期至少要上好一节公开课,外出学习要上一节汇报课。并加强与红星小学体育教研组的合作,利用城区学校在教研方面的优势,带动并促进学校体育教学的发展。今年把足球课教学列入重点,开发低段(一、二年级)足球课教材,并参加了地区校本教材评比。鼓励体育教师走出去,领进来,把学到的先进方法和先进经验带到教学和管理中来。彭常胜老师参加了学转英超培训,受益匪浅。

3、校园足球运动。

学校注重校园足球文化建设,今年新建了门头——彩虹门和一面长25米的足球墙,提高了学生参与足球训练的兴趣和质量。学校足球队已经实现低、中、高三级梯队训练,足球队获得了合肥市2016年度青少年校园足球比赛小学男子甲组冠军、乙组第六名的好成绩;彭常胜老师获最佳教练称号。李春生同学入选长春亚泰足球俱乐部梯队。

学校每学年都要举办一次以足球为主题的校园文化艺术节,通过组织校园足球联赛以及以足球为主题的征文、绘画、手抄报等评比活动,让孩子们利用课余时间自己观察、整理与足球有关的资料,培养学生独立探索、创作的能力,使校园足球文化活动的开展得以延伸,贯穿全年。为每一名学生提供了展示自己特长、提升综合素质的舞台,让每名学生都能快乐参与,健康成长。校园足球运动蓬勃发展。

12月举行了首届校园足球嘉年华活动。让孩子们通过竞技和体验,充分享受足球运动带来的快乐,增强对足球的了解,进而达到促进身体素质和意志品质的提升。嘉年华活动形式多样,内容丰富。足球竞技游戏包括一年级的4人制足球对抗赛和二-六年级的绕桩射门游戏,足球九宫格,打地鼠等11个项目。这是一次全校每个学生都参加的活动,游戏项目的丰富多样,精彩纷呈。

为了能让孩子们最大限度地体验到足球带来的快乐,学校始终坚持“班班有球队、天天有训练、周周有比赛”。学校虽小,但学生的参与比例却很高。

4、学校坚持“三会制度”,培养学生在赛场上的拼搏进取、团结互助的精神。并把这种赛场上上的精神带到学习和生活中。

春季田径运动会,原则上要求全员参与,(除了个别身体不适合运动的学生),发现体育苗子,推荐到市体校参加业余训练。2016元旦越野赛中获男子团体第一名。

秋季达标运动会严格按照实施《学生体质健康标准》实施,施行面达100%

冬季趣味运动会是全体师生最喜爱的项目,拔河、花样跳绳、趣味接力、趣味射门、趣味运球等,让师生们在欢声笑语中既交流了感情,又锻炼了身体。

5、开展体育艺术2+1活动,在学校开展的社团活动中,各项活动内容丰富充实,提高了学生的身体素质,为将来的终身体育打下基础。

6、做好体育场馆对外开放工作。

学校坚持体育场馆早晚对外开放,制订了完善的管理和保障制度,为保证居民的科学锻炼。两名具有社会体育指导员资格的教师为锻炼的居民进行指导,并在围墙两侧配上对外开放管理制度、体育锻炼方法与安全自救知识。总务处每月对健身器材进行安全检查、维修,保证居民锻炼的安全。体育场馆对外开放,打开的是校园的大门,拉近的却是学校与社区的距离。

7、暑期和安徽师范大学合作开展了暑期实践夏令营活动

内容包括网球、篮球、羽毛球、足球、乒乓球等运动项目,还包括英语、礼仪、播音主持等文化艺术课程,内容丰富,形式多样。丰富了学生的假期生活,通过这样的公益活动,让许多农民工子女从中受益,既增长知识,又培养技能,为他们营造丰富多彩的假期生活。

三、存在不足

在取得成绩的同时,我校也存在一些问题和困难:

(一)是学校的硬件不达标。由于受学校占地面积影响,很多体育设施不能布置如乒乓球桌没有地方摆放,篮球场、排球场无法布置;现有160米的跑道(四个跑道)和8人制足球场(足球场和跑道二合为一)都不达标,严重影响教学和足球训练的正常开展。健身路径太小,接待锻炼群众量有限。

(二)班级人数过多

由于进城务工人员随迁子女入学,造成学校学额压力大,一半以上的班级都超过60人,学校管理难度加大,教师工作时间延长,教师心理压力、工作压力增大。

 

 

 

合肥市跃进小学

2016年12

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