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基于学情 面向全体

合肥市跃进小学数学组开展公开课教研活动

发布日期:2019-10-28   作者:童柳琳   来源:合肥市跃进小学   阅读:次   字体:[] [] []

为了进一步加强老师间的沟通、学习和合作,切实推进高效课堂,共同探讨新课堂理念下提高课堂教学效益的新思路、新途径和新的方法,20191024日下午合肥市跃进小学数学组开展公开课教研活动,分别由李红川老师呈现了一节《比的意义》的公开课,童柳琳老师呈现了一节《小数乘整数》的公开课

两位老师在课前都做了充分的准备。在上课过程中,童老师通过设置情景“同学们,你们喜欢吃西瓜吗?”来激发学生学习的积极性,引导学生观察、思考、讨论,充分利用多媒体辅助的优势。李老师上课井井有条,不急不缓、循序渐进的引导学生了解比的意义和读写。整节课下来,学生秩序井然,学生在认真观察、独立思考、动手操作、合作交流的过程中获得新知,发展思维,提升能力。


听课结束后,数学教研组集聚会议室进行了评课活动。首先,两位上课老师先分别从目标与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度分享自己的教学目标。接着,听课老师进行了畅所欲言的交流,从有没有达到三维目标角度分析,反映授课者的亮点也提出独特中肯的见解,真诚的提出了自己的教学设想。最后,郑校长和谢校长做总结发言,点评具有前瞻性,既反映授课者的亮点也提出独特中肯的见解。


  通过本次教研活动,全体数学教师再次强化了以构建精彩的数学课堂为目标,促进高效课堂的共识,并强调要对教学工作严格要求,在紧张而又充实的工作中追求自身作为教师的职业幸福感,努力让自己个体的力量不断充实。
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