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合肥市跃进小学章程

发布日期:2020-11-10   作者:彭常胜.跃小   来源:合肥市跃进小学   阅读:次   字体:[] [] []

合肥市跃进小学章程

2015年6月28日制定(2020年11月6修订)

第一章 总则

第一条 为建立、健全现代学校管理制度,落实以人为本的素质教育,推进学校依法治校,建设现代学校制度,促进学生的全面发展,根据《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《义务教育学校管理标准》《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《关于全面深化新时代老师队伍建设改革的意见》《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》等有关法律法规与规定,结合学校实际,制定本章程。

第二条 学校名称:合肥市跃进小学学校地址:合肥市庐阳区大杨镇学子路1号;网址:www.hfsyjxx.com。

历史沿革:合肥市庐阳区跃进小学创办于1952年, 2002年5月由于大房郢水库建设,迁至大杨镇移民小区内。

第三条 学校由庐阳区教育体育局办,庐阳区事业单位管理局登记,具有事业单位法人资格,独立承担民事责任。本校是公办一所实施六年制小学教育的全日制教育机构,属于公益一类事业单位。

第四条 本校招生对象为学区内适龄儿童,招生规模为14个教学班。

第五条 本校坚持中国共产党的全面领导,全面贯彻党的教育方针。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,发展素质教育,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

第六条 本校积极贯彻党的教育方针,以人为本,德育为先、能力为重、培养德智体美劳全面发展的人。

办学理念:让师生健康成长。

第七条 本校发展目标是坚持社会主义办学方向,为学生的持续性发展奠定健康的、扎实的、全面的基础。学校以教师的专业发展和学生的主动发展为根本,不断改善管理与服务形象,把学校办成全省乃至全国一流的实验性、示范性小学。

第八条 本校坚持以下文化精神:

学校的校训:知行合一,自强不息;

学校的校风:团结、奋进、求实、创新;

学校的教风:博学 、审问 、慎思、笃行;

学校的学风:乐学、好问、善思、力行。

学校标识

学校的校旗:



学校的校歌:《健康成长》


学校的校徽:“智勇双飞” (两个踢足球的学生代表“智勇”)。智: 智慧、立志、学识、品德…….勇:勇敢、勤奋、团结、挑战、坚韧……双飞: 以足球文化为特色,智勇双修。


校徽图案:




第二章 组织机构和管理体制


实行党支部书记领导下的校长负责制,校长是学校法人代表,全面负责学校行政工作。校长应具备国家规定的任职资格,由庐阳区教体局党委任免。副校长及中层干部由校长提名,并按有关规定权限和程序任命或聘任后,报庐阳区教体局备案。

十一 本校校长依法行使下列职权:

(一)全面负责学校教育教学、行政管理工作。贯彻执行国家的教育方针,执行教育法令法规和教育行政部门的指示、规定,遵循教育规律,提高教育质量;

(二)根据政府有关部门以及教育行政部门规定,结合本校实际,制订学校内部劳动、人事管理和分配制度改革方案,按规定程序组织实施。实行教师聘用合同制,与教师订立聘用合同。

(三)制定学校的发展规划和学年学期工作计划,并认真组织实施;

(四)根据学校工作需要,在核定的编制内,按照精简效能的原则,决定学校内部机构和岗位设置,聘任中层干部。中层干部的聘任在民主推荐的基础上征询党组织意见后由校长提名,学校党组织考察,校务会议讨论决定,校长任命。

(五)遵循国家有关法律和政策,注重教职工队伍建设。依靠教职工办好学校,并维护其合法权益;

(六)发挥学校教育的主导作用,努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致,互相配合,形成良好的育人环境。

第十每周召开一次行政办公会议。学校行政办公会议是学校管理的日常工作机构,贯彻执行学校工作意见。行政办公会议由校长主持,成员由校级党政负责人和行政职能部门及工会主要负责人组成。

第十 本校党支部发挥政治核心作用和保证监督作用,主要职责有:

(一)搞好党组织自身的思想、组织和作风建设,发挥党组织战斗堡垒和党员的模范带头作用。

(二)参与对学校发展规划、工作计划、改革方案、人事安排等重大问题的讨论、决策,保证和监督党的方针政策在学校的贯彻执行。

(三)加强对教职工大会、工会、共青团和少先队的领导,发挥他们的组织作用。

(四)加强对学校干部和教职工的教育和监督。

第十校建立教职工代表大会制度,教职工参与学校民主管理和监督工作。工会委员会是教代会常设机构。教代会每届任期3年,每学年至少召开2次会议,每次会议必须有三分之二以上的代表出席方为有效,教代会进行选举和表决,须经应到会半数以上代表通过方为有效。教代会的职权如下:

(一)听取校长的工作报告,审议学校发展规划、学校工作计划、重大改革方案,并对其提出意见或建议。

(二)审议通过学校的人事制度、分配制度、各项规章制度及评价制度,审议决策有关教职工生活福利的重大事项。

(三)制定、修改学校章程。

(四)评议、监督学校行政领导干部。

(五)讨论并向校长递交教职工代表提出的各种提案,及时反映群众的意见、要求,向各部门领导提出合理化建议。

(六)工会在闭会期间负责教代会的日常工作,闭会期间,如遇重大事项,经学校党政工领导研究或三分之一以上代表提议,可以召开教代会临时会议审议决定。

第十 校设办公室、教导处、少先大队部、总务处等职能部门。各处室分别承担相应职责:

1.办公室:协助校长协调各处室之间的工作;负责学领导班子例会、行政办公会议、教职工会议记录,考勤、档案、对内对外宣传,学校各类创建考核,收、制、发文件等工作;负责文印管理。

2. 教导处:负责教学工作的策划和教务日常管理工作;负责做好校本教研、教师业务发展、综合实践活动等工作;负责心理辅导室的建设;负责教师现代教育技术的培训;负责图书室、实验室、电脑室的管理。

3. 少先大队部:负责学生日常行为规范管理、思想教育工作,班主任队伍建设及考核、少先队工作、全校性学生活动等工作。

4. 总务处:负责做好校舍、财产、财务、食品卫生等后勤保障;负责学生安全工作;负责学校电教器材和广播系统器材的保管、使用和维修工作。

第十 本校加强教育教学管理,主要内容与方法是:

(一)设学科教研组、年级组,贯彻执行学校教育、教学、科研和总务工作的计划和要求

(二)班级是学校最基本的教育教学单位。各班班主任由学校行政任命

(三)按照教育主管部门颁发的课程标准和课程方案设置课程,开齐开足课程;

(四)加强思政课建设,全面提升学生思想政治理论素养,实现知、情、意、行的统一;

(五)合理安排作息时间,节假日、课余时间不违规组织集体补课或者上课,减轻学生过重的课业负担;

(六)严格执行国家颁布的有关学校体育工作的法规,通过体育课学生社团及其他形式的体育活动增强学生的体质。保证学生每天有一小时的体育活动时间。

第十 校实行校务公开制度。校务公开的基本内容为:有关学校发展、规划和教育教学改革方面的重大事项,学校领导班子建设、党风廉政建设方面的重要事项,涉及教职工权益的重要事项,学校重要财务收支情况和师生普遍关注的热点问题,学校各项规章制度及学校有关学生招生、保送、评先、评优等涉及学生权益的重大事项。

第十 本校依法建立健全校内纠纷解决机制,综合运用信访、调解、申诉等争议解决手段,处理学校内部矛盾纠纷。

第十 本校依法接受教育主管部门和其他有关部门的管理和监督,重视听取社会各界对学校工作的意见和建议。设立家长委员会,鼓励家长关注学校事务,引导家长参与学校重大问题的决策。


第三章 学生


第二十条 本校规定凡是按照招生规定招入或按正常手续转入本校学习的学生,即取得本校学籍,为学校学生,并建立学生档案。

第二十 本校学生享有下列权利:

1.学生享有国家法律法规规定的享受平等受教育的权利,学校保护学生的合法权益。如受到学校或教师的不公正待遇,有权提出申诉。

2.在学习成绩和操行评语等级上获得公正评价,完成小学学业后获得小学毕业证书。

3.学校支持学生参与社团的活动,推进学生考试制度、教育评价的改革。对品学兼优和对学校作出重大贡献的学生予以表彰和奖励;学生按照国家有关规定获得学校的奖励或社会资助;对违反《小学生守则》等有关规定的学生予以批评和教育,学校不得开除学生,不得歧视残疾学生。

第二十 本校学生应当履行下列义务:

1.自觉履行法律、法规规定的受教育的义务。遵守法律、法规和学校的规章制度。

2.严以律己,规范行为,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯。

3.努力学习,完成规定的学习任务,立志成才。

第二十 本校加强学籍管理,健全学籍档案,对转学、休学、借读、复学等严格手续程序。严肃招生、学生档案管理等项制度。依法依规对学生给予奖励或者处分。

学校对修完修学年限内规定课程,学业成绩和综合素质评价合格的学生,准予毕业,颁发义务教育小学完成证书。

第二十 本校对学生实施综合素质评价,促进学生德智体美劳全面发展。 学校每学年对品学兼优或在某方面有突出成绩的学生予以表彰或奖励。

对违反《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度的学生予以批评教育,情节严重者分别给予警告、严重警告或记过处分。学生对所受处罚不服者,可按规定提出申诉。

本校对符合入学条件而家庭经济困难的学生提供一定的资助。


教职工


本校教职工由教师和其他专业技术人员、管理人员、工勤人员等组成。

本校按国家有关规定实行教师资格、职务、聘任制度,实行绩效工资制,建立健全业务考核档案。加强教师思想政治教育、职业道德教育,树立敬业精神。

本校教师享有下列权利:

(一)进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;

(二)从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;

(三)指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;

(四)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇及寒暑假期的带薪休假;

(五)对学校教育教学、管理工作和教育主管部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会(教职工大会),参与学校的民主管理;

(六)参加进修或者其他方式的培训;

(七)按照规定的条件晋升职称、参加评奖评优。

本校教师应当履行下列义务:

(一)遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;

(二)全面贯彻党的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘用合同,完成教育教学任务;

(三)对学生进行以宪法为核心的法治教育、爱国主义和民族团结的教育、安全教育、心理健康教育、中华优秀传统文化教育,以及思想品德、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;

(四)爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生德智体美劳全面发展;

(五)积极指导家庭教育,关心学生身心健康,保护学生安全;

(六)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;

(七)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

十条 本校教职工依照国家和省、市有关规定享有工资、保险、福利待遇。

学校逐步改善教职工的工作条件,帮助解决教职工遇到的实际困难。


学校与家庭、社会


第三十 本校学校依托社区,努力开发社区教育资源,依靠社区开展社会实践活动,为学生创造服务社区和实践体验的机会形成教育合力。

依靠居委会、派出所开展校园内及周边地区的综合治理工作,加强校园周边环境的建设,建立德育、科普、普法、研学旅行等各类教育基地,定期组织开展校外教育活动提升教育大环境综合素质。

第三十 本校成立家庭教育指导委员会依靠家长委员会办好家长学校,学校有计划地加强对家庭教育的指导。保障家长委员会履行参与学校及班级管理、参与学校教育工作、沟通学校与家庭等职责。

第三十 本校依托社区,作为社区的组成成员,通过加强内部建设,以良好的校风、教风、学风树立良好的公共形象,开发社区教育资源,开展社会实践活动,为学生创造服务社区和实践体验的机会。

学校积极对外开放校内文化设施和体育场馆、设施。

第三十 本校根据办学实际需要,开展校际互动合作,不断扩大对外交流,拓展教育视野,提升办学水平。


第六章 学校资产及财务管理

第三十 本校经费来源财政拨款收入。

第三十 本校资产受法律保护,任何组织或者个人不得侵占、私分、挪用。本校积极履行国有资产管理职责,对侵占校舍、场地、设施等实物资产的行为和侵犯学校名称权、名誉权等无形资产的行为,依法追究侵权者的责任。学校资产的转让、拍卖、报废等严格按照有关规定办理,防止国有资产流失。

第三十 本校执行政府会计准则制度,财务活动由学校财务部门统一管理。

第三十 本校严格执行国家收费政策,按照价格主管部门确定的项目和标准收费,规范收费行为。

学校各项收入按照有关规定严格管理,行政事业性收费收入实行“收支两条线”管理。

第三十 本校依法接受校友和社会各界的捐赠,建立健全受赠资产的使用制度,加强受赠资产管理并接受社会监督。


第七章

第四十条 本校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系。学校规章制度的制定、修改、废止均依照民主程序进行。

学校制定的规章制度,凡是与本章程相抵触的,以本章程为准;学校应当及时对违反本章程规定的规章制度进行修改或者予以废止。

第四十 本章程未尽事宜,按照法律、法规及上级规范性文件执行;如有抵触,以法律、法规及上级规范性文件为准。

第四十 本章程的修改由学校党组织或者校长办公会议提出,经教职工代表大会讨论通过并经学校党组织审定后生效。

学校发生分立、合并或者名称、办学层次、办学宗旨、管理体制变化等重大事项的,应当及时对章程进行修改。

第四十 本章程由学校党组织负责解释。

第四十 本章程经学校教职工代表大会讨论通过,自学校党组织审定之日起施行。

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